No Dia dos Povos Indígenas, governador Clécio Luís entrega quatro escolas reconstruídas no território Wajãpi
O governador do Amapá, Clécio Luís, entregou neste domingo, 19, quatro escolas indígenas no território Wajãpi, como parte do programa Educa Amapá. A agenda incluiu a entrega da nova estrutura da Escola Indígena Estadual Manilha e a inauguração simbólica das unidades Ytuwasu, Mariry e Taitewa.
“Estamos entregando quatro escolas completamente reconstruídas, respeitando a realidade local, com mobiliário novo, computadores, internet via satélite e kits escolares. É um investimento sério para garantir educação de qualidade aos povos indígenas”, destacou o governador.
A iniciativa amplia o acesso ao ensino em comunidades tradicionais, aliando infraestrutura adequada, respeito à cultura local e inclusão digital. Ao todo, os investimentos ultrapassam R$ 6 milhões, beneficiando cerca de 700 estudantes.
Escola Indígena Estadual Manilha
A unidade foi reconstruída em modelo misto (madeira e alvenaria), preservando a identidade da comunidade. Conta com duas salas de aula e alojamento para professores.
O investimento total foi de R$ 473 mil, incluindo obras estruturais, mobiliário, kits escolares e tecnologia. A escola atende 66 alunos do ensino fundamental, com quatro professores e 10 funcionários.
Escola Indígena Estadual Ytuwasu
Recebeu investimento de R$ 176 mil para aquisição de mobiliário, utensílios de cozinha, kits escolares e equipamentos tecnológicos, como notebooks e internet via satélite.
Escola Indígena Estadual Mariry
Com aporte de R$ 225 mil, a unidade foi equipada com mobiliário, kits pedagógicos e recursos tecnológicos, fortalecendo o ensino na aldeia.
Escola Indígena Estadual Taitewa
Também contemplada na ação, a escola passa a integrar o conjunto de unidades beneficiadas com melhorias estruturais e pedagógicas no território.
Educação indígena fortalecida
As entregas fazem parte das ações do Governo do Amapá voltadas à qualificação da educação indígena, com foco em ensino inclusivo, valorização cultural e acesso à tecnologia nas comunidades.
Fotos: Ruan Alves
